# Possible Interrogations

**URL:** https://ps.zoethical.org/t/possible-interrogations/2347
**Category:** 3TS Reader
**Created:** [March 20, 2019, 3:22pm UTC](https://ps.zoethical.org/t/possible-interrogations/2347 "2019-03-20T15:22:50Z")
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### Author: ![natacha](https://ps.zoethical.org/user_avatar/ps.zoethical.org/natacha/32/3145_2.png) [@natacha](https://ps.zoethical.org/u/natacha)
#### Post date: [April 10, 2019, 9:54am UTC](https://ps.zoethical.org/t/possible-interrogations/2347/4 "2019-04-10T09:54:10Z")

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> [@natacha](#):
>
> externalisation («externalité») - altérité - tiers exclus

### Situation

Une ville occidentale organisée au bénéfice de ses habitants depuis plusieurs siècles.

### Personnages:

Citoyens, Arbres, Espace Public.

### Etat des lieux:

Surveillance, Intégrations technologique et financière

### Histoire

Les citoyens voient la perte d’accès aux espaces qu’ils utilisaient depuis toujours et cherchent à les mettre en valeur..

- Il-les se mettent en route vers la redécouverte de ces lieux, de ces cafés, de ces points de rencontre, de solidarité qui ont perdu leur visibilité.
- Chemin il-les rencontrent différents systèmes technologiques qui prétendent leur fournir un remplacement pour ces anciens espaces partagés au sein de “l’économie collaborative”. Il-les apprennent à les identifier et les refusent.
- En chemin il-les rencontrent qui parcourent le même chemin; il-les doivent garder une confiance comprendre que les différents projets n’entrent pas en concurence, que les différentes approches peuvent être complémentaires, qu’il n’y a pas de solution unique.
- En chemin, il-les rencontrent des systèmes qui veulent utiliser leur travail, leurs réseaux de confiance, leurs forces humaines. Il-les comprennent que ce qu’ils ont trouvé/mis en valeur/organisé est précieux et qu’il-les doivent le protéger: ce qu’il-les ont est unique.
- Il-les prennnent alors le temps de regarder, de réfléchir à la valeur de ce qu’il-les ont; à l’importance de le faire exister hors des circuits qui acaparent et centralisent l’information. Ils décident de s’organiser d’apprendre de nouveaux outils, de se donner les moyens car il-les le temps passé à cela leur permet de continuer à construire ce nouveau regard. Il-les consacrent des moments précis à ces apprentissages.

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